冀教版小学四年级上册科学交通与运输教案例文-最新例文4页
作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的冀教版小学四年级上册科学交通与运输教案例文-最新例文4页，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学目标:
科学探究目标:
1、能够根据自己的标准,对搜集到的各种交通工具进行分类.
2、能独立分析搜集的资料.
3、能用卡片的形式摘录有关交通发展关键时期的信息.
4、能用简练的词汇对几种常见交通工具的优点和不足进行标准的描述.
情感态度与价值观目标:
1、愿意告诉其他小组的同学自己获得交通工具发展的信息.
2、能大胆想象,独立完成对未来交通工具的设计.
3、愿意把自己的设计展示出来,并愿意根据同学的建议进行改进.
科学知识目标:
1、能够说出10种以上的交通工具及其主要用途.
2、能选择一种交通工具,并描述其发展史.
3、能说出几种常见交通工具的优点缺点.
其他目标:
1、能说出一种交通工具（如自行车、汽车）的发展与科学技术发展的关系.
2、能从多角度考虑,选择外出旅行的交通工具.
教学重点:
现代化交通工具的名称、特点和优点.
教学难点:
想象未来交通工具的外形和特点.
课时安排:
2课时
教具准备:
电教课件
教学过程:
（一）导入新课
1、谈话:谁来说说常见的交通工具有哪些？
2、随着社会的发展,科学技术的进步,现在,交通工具越来越先进,越来越现代化了,今天,我们就来学习一些有关现代化交通工具的知识.
（二）授新课
1、指导学生了解交通工具的发展
（1）出示古代的交通工具和现代化交通工具的挂图.
（2）请学生认一认哪些是常见的交通工具,哪些是现代化的工具？
（3）交通工具的分类.
（4）小结:在现代社会中,由于科学技术的高度发展,交通工具越来越先进,越来越现代化了.
2、指导学生正确选择交通工具.
（1）外出旅游如何行走？怎样的工具方便？
（2）自己设计并画出一个简单的行程图.
（3）汇报.
3、设计未来的交通工具.
（1）教师提出要求.
（2）学生自由组合进行.
（3）汇报.
（三）总结
1、学了这一课你有什么收获？
2、随着科学技术的进步和发展,交通工具越来越现代化了,刚才同学们想象未来交通工具的外形和特点,我们对现代化交通工具的学习和探究才刚刚开始,请同学们在课余时间阅读有关现代化交通工具的书籍再,画一幅未来交通工具的想象画.
