幼儿教师格言

幼儿教师格言

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的格言吧，格言可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，那么什么样的格言才是好的格言呢？下面是小编收集整理的幼儿教师格言，希望对大家有所帮助。

1、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

2、播种希望，收获明天。

3、教学必须从学习者已有的经验开始。

4、细节决定成败，态度决定一切。

5、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

6、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

7、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

8、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长。

9、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。

10、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

11、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

12、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

13、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

14、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。

15、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

16、千教万教教人学法，千法万法只要得法。

17、凡为教者必期于达到不须教。

18、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

19、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

20、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

21、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。

22、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

23、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

24、因为喜欢而爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以没有遗憾。

25、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

26、一切为了孩子，为了一切孩子。

27、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

28、将一切美好传递给孩子。

29、既是孩子的父母，也是孩子的朋友;既是孩子的家长，也是孩子的老师。

30、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。

31、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

32、求真、求善、求美，是教师永远的追求。

33、生命不等于是呼吸，生命是活动。

34、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的.人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

35、孩子前期能力的萌芽尤为可贵。我们前期引导孩子自然倾向的方式，可以固定孩子的基本习惯，决定后期能力的倾向。

36、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

37、用真心关爱幼儿生活;用热情孕育幼儿成长;用行动赢得家长的信赖。

38、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。

39、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。

40、千里之行，始于足下。

41、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了。

42、受过教育的人好引导但难以驱使。

43、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。

44、抓住今天，尽可能少的依靠明天。

45、使教育过程成为一种艺术的事业。

46、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。

47、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。

48、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界。

49、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。

50、用我们的爱关心每一个幼儿。

51、蹲下来听孩子说话，你会看到一个纯洁无邪的世界！

52、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

53、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

54、幼儿教师格言经典语录通用65句

55、宽容别人等于祝福自己。

56、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

57、我面对的每一个孩子，都是最终会独立的成年人。

58、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。

59、教育人就是要形成人的性格。

60、冰冻三尺，非一日之寒。

61、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

62、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。

63、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

64、要体验人生，就要把握现实，相信现实。

65、就算天才出生第一次哭，也绝不会是好诗，就像普通孩子一样。因为幼稚，拍贼头就能蔫死。

66、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

67、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

68、爱就是教育，没有爱便没有教育。

69、孩子的微笑是我努力的方向。

70、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

71、老师的爱是学生健康成长的催化剂。

72、微笑是一种境界，更是一种责任。

73、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

74、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。

75、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

76、你们永远是我心中最美妙的旋律。

77、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。

78、有志者事竟成也。

79、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

80、教育加赞赏等于教育的平方。

81、踏踏实实做人、认认真真做事。

82、教育的过程有苦有乐，但我乐在其中。

83、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。

84、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。

85、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

86、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

87、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

8 ……此处隐藏29569个字……使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

37、不愤不启，不启不发。——孔子

38、供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。

39、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

40、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

41、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

42、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

43、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

44、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

45、发明千千万，起点是一问。——陶行知

1、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

2、陈鹤琴：一切为了儿童，为了儿童的一切，为了一切的儿童；大自然、大社会是我们的活活教材；做人、做中国人、做现代中国人。儿童的教育是整个的、是继续的。

3、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

4、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

5、宽容别人等于善待自己。

6、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

7、了解学生是成功教学的关键。

8、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇

9、福禄贝尔：（福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”“幼儿教育之父”。）父母是孩子的第一任教师；游戏是生命的镜子，起于快乐而终于智慧学习；国民的命运与其说是操纵在掌权者手中,倒不如说是在掌握在母亲手中。

10、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的'天空下，无忧无虑地飘飞。

11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

12、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

13、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

14、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

15、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

16、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

17、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

18、蒙台梭利：（蒙台梭利被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。）一个有准备的环境是关键；我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了；

19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

1、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

2、扬黄牛精神，做平凡工作

3、做一名美和爱的使者。

4、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

5、宽容别人等于祝福自己。

6、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

9、这个学校的第一任教师，便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时，他的爱便是反人类的。生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。

10、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

11、知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。

12、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。

13、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

14、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

15、捧着一颗心，不带半根草去。——陶行知

16、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

17、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

18、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的.地方，无知就变成了聪慧。

20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

24、教师是学生的镜子。

25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

26、学生没有教师，就象生活没有阳光。

27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

29、好笋出好竹，好师出好徒。

30、教师总是希望学生将来超过自己。

31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

33、老老实实做人，认认真真教书。

34、学高为师，身正为范。

35、爱就是教育，没有爱便没有教育。

36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

39、燃烧自己，照亮别人。

40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

41、德无常师，主善为师。